Beim Zeichnen erleben sich  Kinder als Gestalter ihrer inneren Welt – ein zutiefst befriedigendes Gefühl. Was ist das Besondere von Zeichnungen gegenüber der sprachlichen Äußerung? Welche Bedeutungsebenen sind in Kinderbildern enthalten und wie sprechen wir mit Kindern angemessen über ihre Werke? Welche Impulse können wir geben, um Kinder dabei zu unterstützen, ihre individuelle Bildsprache zu entwickeln? Und warum ist das so wichtig für kindliche Lern- und Bildungsprozesse?

In dieser Fortbildung gehen wir den obigen Fragen auf den Grund. Außerdem werden Sie selbst aktiv und entdecken spielerisch - auch ganz ohne künstlerische Vorbildung- eigene zeichnerische Ressourcen (wieder). Dabei erhalten Sie viele praxisnahe Impulse für die Umsetzung in Krippe oder Kita.